¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Mi punto de vista es que el aprendizaje no se puede considerar como algo trivial, ya que la palabra “aprendizaje” engloba muchos conocimientos que el alumno adquiere, como por ejemplo: El alumno adquiere nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, valores como resultado de su estudio, de los conocimientos previos (experiencia), de la observación con el medio y de la instrucción del maestro; por lo tanto considero que unas simples preguntas basadas de unos contenidos no pueden medir lo que realmente sabe el alumno.
Debido a que el ser humano continuamente esta en evolución de acuerdo con los nuevos inventos (tecnologías) que hacen que la vida del ser humano sea mas cómoda, así la educación también ha ido evolucionando de acuerdo a las nuevas necesidades del ser humano, es por eso que el ser humano al aprender se transforma y con ello ha evolucionado y dado inicio a la civilización. Con los grandes avances tecnológicos en este siglo XXI es necesario que la educación se transforme para involucrar a las TIC´s en el aprendizaje de nuestros alumnos.
8 de junio de 2010 a las 15:50
Estoy de de acuerdo contigo Ruben el aprendizaje no se puede considerar trivial y por eso debemos ser cuidadosos al momento planearlo que eso conocimientos que vaya adquiriendo tengan relación con sus conocimientos previos y sobre todo que esten situados dentro del interes del alumno para que se convierta en un aprendizaje significativo
Carlos Alberto Herrera De La Torre